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VI Congreso de la SAF: “Experiencia de la crisis, crisis de la experiencia.”

VI Congreso de la SAF:

“Experiencia de la crisis, crisis de la experiencia.”

VI CONGRESO SAF22-24 mayo 2013,
Univ. Carlos III, Madrid

Plazo de comunicaciones: 1 abril 2013

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PRESENTACIÓN

Un viejo historiador de la filosofía Will Durant, recordaba en 1926 cómo la epistemología había “secuestrado” a la filosofía. Y de alguna manera preveía una salida airosa a tal secuestro desviando los intereses de los epistemólogos al ámbito de las ciencias cognitivas. Su aprensión responde a la necesidad de defender una filosofía como visión total de la experiencia humana, sub specie totius, frente a la modalidad de acercamiento científico a la realidad que deja de lado precisamente lo que la filosofía debe resguardar en su ambición analítica y por ello parcial. Por otra parte allá por 1967 Guy Debord señalaba la perversión final (¿?) de las sociedades capitalistas, la espectacularización de la vida, que en suma no era otra cosa que una crisis de la experiencia, o, en términos menos optimistas, el final de la experiencia como tal. A la altura de nuestro presente, son muchos los flancos críticos en nuestra experiencia, tanto en el terreno meramente teórico, como en el terreno político, moral, etc. (Crisis de la socialdemocracia, crisis del contacto con la realidad, crisis de la propia filosofía…) ¿Cómo definimos /interpretamos nuestra experiencia en todos esos terrenos? ¿La hemos perdido definitivamente? ¿Hemos encontrado otras formas de experiencia desconocidas e imprevisibles para nuestros predecesores? Se imponen con urgencia nuevas formas de pensar los modos de vivir, particularmente los modos de vivir juntos, pero también los modos de pensarnos, incluido el rol de la filosofía misma, sin olvidar, naturalmente, que el pensamiento también tiene que abordar la experiencia de una crisis, “la crisis”, que no es adjetiva.
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Anuncio de publicación: «Nietzsche: lecturas italianas de la ‘muerte de Dios’» de Emilio Carlo Corriero

Nietzsche: lecturas italianas de la ‘muerte de Dios’, Emilio Carlo Corriero, con prólogo de Gianni Vattimo, Ed. Intangible, Valencia, 2013.

Editorial Intangible anuncia la próxima publicación de Nietzsche: lecturas italianas de la ‘muerte de Dios’, de Emilio Carlo Corriero con prólogo de Gianni Vattimo.
El libro se centra en las lecturas italianas de Nietzsche, desde las visiones de Colli y Montinari y sus visiones de la filosofía de Nietzsche en relación a las restantes posiciones de los filósofos europeos, a las aportaciones de Severino, Cacciari y Vattimo, para cerrarse con una conclusión original.
Además de ser un recorrido por las aportaciones y lecturas italianas, estas quedan enmarcadas en su contexto original y en su relación con otros pensadores europeos.
En definitiva, el libro se delinea como una aportación al estudio de Nietzsche y a la historia de la filosofía.Nietzsche
El libro, que saldrá el formato digital (en concreto epub sin DRM a un precio decididamente asequible), estará disponible universalmente en mayo, pero podemos anticiparles ahora el índice del volumen.
Si desean cualquier otra información, más detalles sobre el libro o bien desean contactarnos no duden en hacerlo a esta misma dirección.

Índice del volumen

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Carta de la REF al ministro Wert

En el enlace de abajo, podéis encontrar la Carta enviada el 23 de julio de 2012, por la Comisión de Enseñanza Secundaria de la Red Española de Filosofía (REF), al Ministro de Educación del Reino de España, José Ignacio Wert, para pedirle una entrevista y proponerle una nueva reorganización de las materias filosóficas de secundaria.

Carta al ministro Wert

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Declaración de la Filosofía Española

La Conferencia de Decanos de las Facultades de Filosofía de España, el Instituto de Filosofía del CCHS-CSIC y diversas asociaciones filosóficas españolas que representan a una gran parte del profesorado de las universidades y centros de enseñanza secundaria, celebraron durante los días 4 y 5 de mayo de 2012, en la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid, unas jornadas de debate sobre La situación de la filosofía en el sistema educativo español. Como resultado de este encuentro, redactaron el pasado 5 de mayo la siguiente DECLARACIÓN DE LA FILOSOFÍA ESPAÑOLA:

Declaración de la Filosofía Española (castellano)

Declaración da Filosofia Española (galego)

Declaració de la Filosofia Espanyola (català/valencià)

Espainiako Filosofiaren Adierazpena (euskara)

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Recogida de firmas Recogida de firmas en defensa de la Filosofía y sus profesores en la LOMCE

MANIFIESTO DE APOYO DEL COLEGIO DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN CIENCIAS DE MADRID A LA FILOSOFÍA Y SUS PROFESORES EN LA LOMCE

HAZ CLIC AQUÍEl Colegio manifiesta su rechazo al tratamiento que en los sucesivos borradores de la LOMCE tiene la asignatura de Filosofía y declara su apoyo a las diferentes manifestaciones de protesta difundidas por diversos colectivos del sector, especialmente la promovida por la Conferencia de Decanos de las Facultades de Filosofía de España y la Red Española de Filosofía (REF).

El último borrador de la nueva Ley educativa elimina dos de las tres materias obligatorias que componen el ciclo de estudios de Filosofía en la Educación Secundaria (La Ética de 4º de ESO, denominada actualmente Educación Ético- Cívica y la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato) y deja como materia obligatoria solo la Filosofía de primer curso.

Desde este Colegio (de Profesional de Filósofos de Madrid) consideramos que es un recorte que no tiene justificación alguna y que irá en detrimento de la formación humanística de nuestros alumnos, tan necesaria en estos momentos.

Queremos, además, hacer público el apoyo a los profesores que imparten estas materias y defender su labor en un contexto de recursos y salarios mejorables.

Nuestro Colegio, institución centenaria, nacida en 1899, tiene en su haber un largo recorrido en defensa de esta materia y de los docentes que la imparten, y solicita al Ministerio de Educación que continúen las tres materias obligatorias de Filosofía en los últimos cursos de la Educación Secundaria (4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato), y así mantener su categoría de materia troncal, tal y como ha sido hasta la fecha.

Consideramos que cualquier reforma educativa, al margen del signo político que la inspire, ha de dar una marcada relevancia a la Filosofía, como lo ha de hacer con el resto de las asignaturas humanísticas que ofrecen a los alumnos una formación integral imprescindible para su futuro como ciudadanos libres, integrados en la sociedad y adecuadamente preparados.

La Filosofía es una de las columnas vertebrales de la Civilización Occidental y ha sido uno de los ejes de desarrollo del pensamiento, del avance científico y de la conquista de las libertades. Sin el adecuado conocimiento de la Historia de la Filosofía y de la obra de los principales filósofos, estaremos formando ciudadanos incapaces de comprender el mundo en el que viven y de luchar por mejorarlo.

Unámonos en la defensa del adecuado mantenimiento de la Historia de la Filosofía como asignatura troncal, al menos en los bachilleratos de Humanidades y Ciencias Sociales. Por lo tanto, invitamos a nuestros colegiados y a todos los ciudadanos que así lo consideren a sumarse con su firma a: http://www.peticionpublica.es/PeticaoVer.aspx?pi=cdl2014

Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Madrid

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